Do you speak English? Frühe Englischförderung erfolgreich!

Im Schuljahr 2012/13 nahm die damalige vierte Klasse von Frau Eckert an einer bundesweiten Studie der Universitäten Leipzig und Ingolstadt sowie der Stiftung LERNEN und der Schul- und Jugendzeitschrift FLOHKISTE und floh! teil. Anliegen dieser Untersuchung war es herauszufinden, ob ein früher Englischerwerb, bei uns ab der 1. Klasse, zu guten sprachlichen Kenntnissen führt. 

Nun haben wir die wissenschaftliche Bestätigung.

BIG-Studie